新编大学语文(第3版)/潘万木等

《新编大学语文（第3版）》分文选和附录两大部分。文选分上下两编，上编为中国古代诗文，下编为中国现当代作品。所选各篇，均有作者简介、作品原文、注释和提要。附录包括中国文学分体简史、外国文学（欧美部分）简史、实用写作知识和古代汉语基础知识。　　《新编大学语文（第3版）》作为高职高专教材，目的在于对学生进行人文素质教育，提高学生的语文修养...

八股新论

本书精简清通，对八股文的源流、体式、功能和历史功过做了既透彻深入又亲切可感的疏解；并举名家如汤显祖、徐渭、尤侗、袁枚、王士贞、高鹗等人的八股文片段为例，辨析八股的文体结构、规范化的写作程式和难得一见的情性风格。作者还将八股文的体式溯源到《论语》和《孟子》，认为八股的结构和腔调继承了两千年书面汉语文章的发展，是将春秋以来汉文文体的诸形式集中凝固下来而僵化的结果，其中尤与《四书》不可分，并从“对策”的性质论证了从《四书》到八股的“一以贯之

英雄格斯尔可汗-中华大国学经典文库

《中华大国学经典文库》 习主席倡导大国学理念的首个国家级出版工程 汇集五十六个民族传统文化源头典籍 呈现中华大家庭多元一体的文化融合 首次推出《中华大国学经典文库少数民族卷》涵盖了55个少数民族共42部传世作品，内容涉及各民族文史哲经典，博大精深，引人入胜，全方位展示出除汉族之外的55个少数民族所创造的文化精华。这是国内第一次在真正意义上将习近平主席所提倡国学是由56个民族创造的的大国学理念，从学理范畴付诸出版。 多种珍稀版本再次钩沉

帕尔哈德与西琳-中华大国学经典文库

《中华大国学经典文库：帕尔哈德与西琳维吾尔族爱情长诗》是我国维吾尔族优秀的古典诗人阿不都热依木·那札尔（1770-1848）根据民间传说创作的叙事长诗，是我国多民族文学宝库中的珍贵遗产。作品通过古代王子帕尔哈德富于传奇色彩的一生及其和美丽的西琳公主的恋爱故事，歌颂了劳动，歌颂了勇敢、忠诚、不贪富贵、不畏强暴的高贵品德，反映了维吾尔族人民对幸福生活和美好理想的追求，也寄托了诗人对当时黑暗的封建社会的不满...

战略学札记

学问是对思想的论证。学问不能没有思想，但做学问的能力主要不是思想的能力，而是对某一思想论证的能力；智慧的增长主要不表现为思想论证能力的增长，而表现为对思想直接获取并举一反三地运用能力的进步。 看作者其他大部头著作有利于培养做学问的能力，但做学问毕竟是少数人的事；而读这本札记的**好处则是可将其中的思想火花直接用于工作和研究。学问使人成熟，使思想久远；智慧使人美丽，使思想骨感。这主要是一本让读者长智慧的书...

亲历出版30年-新时期出版纪事与思考(上.下卷)

本书作者曾任新闻出版署署长、中国版协主席，分两卷，约79万字，收录了作者从“文革”后出版领域拨乱反正到2006年走向繁荣时期的文稿。在每一篇文稿前，作者都撰写了“题解”，对当年的历史进行了回忆、补叙。全书阐述和记叙了我国一系列出版政策形成的过程，反映了出版业从拨乱反正到改革开放和繁荣发展的轨迹，对新时期出版工作面临的重大问题及其对策进行了深入探讨，具有很高的史料价值和现实意义...

现代教学论基础

我是谁?整理混乱的自己

全国民族语文翻译学术研讨会论文集.2015

本论文集是2015年中国民族语文翻译局 (中心) 、中国翻译协会民族语文翻译委员会主办、新疆民语委承办的“第十六次全国民族语文翻译学术研讨会”参会论文中的优秀论文汇编, 研究内容涵盖翻译理论、古籍翻译、民族语文翻译与传播、新词术语翻译、笔译口译实务、民族语文翻译工作等内容, 集中反映了我国近年来民族语文翻译领域学术研究的新面貌、新水平和新成绩, 对丰富我国的翻译史、翻译理论与实践研究具有较高的学术价值, 能够为有关部门指导和开展民族语

从观念到制度:公民社会权利的实现 -以民政福利为例

民政福利制度是我国社会保障体系中的一个重要组成部分。本书主要包括以下内容：选题背景、主要研究方法以及本书结构；社会政策理论流派，确立发展型社会政策理论分析框架；西方主要国家福利改革介绍；我国三大民政福利制度历史沿革和主要特点和我国民政福利制度改革的理论之争；我国民政福利制度转型及发展型社会政策理论的修正；案例分析：发展型社会政策创新...

民族地区城镇化进程中的教育问题研究

民族教育研究基本上以牧区教育为研究对象，解决的是牧区教育问题。但随着城镇化的推进，民族教育研究的重心开始由牧区教育向城镇教育转变，民族教育的城镇化特征初现端倪。民族教育研究应顺应这一变化，在继续关注牧区教育问题的同时，更加关注民族教育城镇化进程中的特征，确立城镇化背景下民族教育研究的问题领域...

爱和规矩成就独一无二的好孩子

爱和规矩能成就一个好孩子！有爱没规矩的孩子会自我；只立规矩不讲爱，孩子会失去自我。这样的孩子都无法成为一个适应现代社会的幸福人。《三字经》《弟子规》里有很多充满正能量的教子智慧，结合当下形势进行解读，有助于家长学会正确爱孩子、巧妙立规矩，让孩子身心健康发展；有利于孩子塑造完善的人格，快乐成长，成就未来。木紫编著的《爱和规矩(成就专享的好孩子)/好家风好家教书系》用心理学、教育学的理论来解读古代教育智慧，结合当下的孩子的心理特点和经典育

心理神探:犯罪现场刑侦档案/心理神探系列

康木著的《心理神探（犯罪现场刑侦档案）》收录了大量真是刑侦案件，跨度从19世纪末美国历目前靠前个连环凶杀案，到21世纪初的凶杀案；内容从绑架、谋杀、性暴力犯罪、抢劫杀人、骗保到家庭暴力杀人。本书从犯罪现场调查的角度入手，为读者呈现了破案专家侦办凶案的过程。生动的案情和高超的办案手法引人入胜。者在叙述案情的基础上，以穿插背景知识的方式为读者介绍了刑侦技术常识。指纹比对、足迹分析、DNA鉴定、血迹分析、弹道检测、毛发分析、牙齿鉴定、死亡时

高考改革的历史反思

本书基于制度变迁的视角，从宏观、中观、微观三个层面全景式地考察高考制度的改革历程，总结、反思高考制度改革取得的成就与面临的问题。着重探讨高考测评制度、录取制度、管理制度的变迁方式、变迁因素及变迁路径，分析高考制度改革的内外部关系及其本质追求，在汲取域外大学入学考试制度合理因子的基础上，提出符合我国国情及国际发展趋势的高考制度改革建议...

心理学与人性的优点

人性中存在着很多闪光点，如积极乐观、乐于分享、勇敢自信、勤于思考、追求成功、懂得感恩等，正是这些优点，让人们挺起胸膛与自然抗争，与灾难抗争，与邪恶抗争，与一切阻碍抗争。本书阐述了人性中熠熠生辉的15个优点，旨在指导人们发现并利用这些优点，坚定前行的信念，奏出美妙的人生乐章...

让孩子从心底爱上学习的方法

《让孩子从心底爱上学习的方法》收录日本人气讲师木下晴弘的成功法则！已帮助众多孩子圆了名校梦！无论怎么大声提醒孩子“快学习”，孩子都无动于衷。你是否觉得这样的孩子让人不知所措？其实，孩子和所有人一样，凡是从心底讨厌做的事，都不会投入太多热情。那么，如何做才能让孩子从心底爱上学习呢？其中一个方法是，放任孩子做自己喜欢的事。如果孩子喜欢打游戏，就让他（她）尽情地玩；如果孩子喜欢吃饺子，以后想开饺子馆，就给与鼓励与支持。初看与学习没有关系

一个出版官的自述:出版是我一生的事业

熟悉作者的人都知道，作者多年为自己的任职机关和领导同志起草过文件和文章，但这类东西大都未收入本文集，而收入本文集的有些又全不是出自作者的手笔，这主要是指会义讲话、报告，一般是经集体讨论，我讲个基调，分头执笔，由作者修改定稿；也有这样的情况，作者讲过之后，由别人整理，经作者修改定稿。对本文集的每一篇作者都写了“题解”，主要说明该文产生的背景，以及相关的比较重要的情况，以帮助读者阅读和了解。也有的“题解”（正文）作了历史回顾，记叙作者的几

感动心灵的教育故事集 小学篇

本书中选取了一些看似很小的教育故事，有关于学生的，有关于老师的，还有关于亲人的，展现了教师深沉而伟大的爱...

我想要不卑不亢地面对这世界(八品)

作家水木丁用通俗的语言、贴合中国人现实的案例，解读伟大的心理学家之——卡尔·荣格的经典著作《未发现的自我》，以求解决中国当代年轻人面临的现实难题，如个人成长、人际关系（包括恋人、朋友、家人等）、对社会和世界的认知等问题，给我们提供了一个认识自我、获得内心力量、解决人生困境的全新角度。 真正的认识自我，要看到认知和逻辑思维不是一回事，不仅要了解自己的意识，也要关注自己的感觉与潜意识领域，要认识到人性中恶与善共存的二重性，要把个人意愿从群

3D示范校建设工作指南

《3d示范校建设工作指南》运用“故事体”的描写手法，细腻地刻画了广州市工贸技师学院一群兢兢业业奋战在“国家中职示范校建设项目”创建工作第一线的教师团队是如何克服重重困难，勇敢追求卓越，努力共筑梦想的过程。其中“管理篇”以多个小故事为线索，牵引读者一步一步“亲历”建设历程，

小学老师的反思方法及途径

本书旨在帮助小学教师通过反思，对教学经验作批判性分析，重审自己教学中所依据的思想，对自己所做出的行为、决策及其产生的结果进行分析...

思念与思考

作为前中国新闻出版署署长，宋木文对当代中国新闻出版改革与发展的重大作用和影响是不言而喻的。通过他对亲身经历的回忆，我们得以更清楚和真切地看到整个当代中国出版业的发展脉络和诸多重大决策背后不为人知的细节...

纳西学研究新视野

本书收录文章分纳西族及纳西学人物、纳系族群、历史与民族关系、民族学与人类学、语言文字文献、文化旅游与文化传承、艺术与民俗、丽江古城、文化遗产保护与传承九个专题...

小学教师课堂引导技巧与方式

本书共分为六章，主要内容包括：课堂的趣味引导艺术、课堂的组织引导艺术、课堂的情境引导艺术、课堂的情绪引导艺术等...

国际传播论文集

《国际传播论文集（第13辑）》是中国国际广播电台工作人员的论文集。全书包括传播理论、采编实践、品牌建设、网络节目、节目创新、海外落地、驻外记者、语言教学、受众研究、播音主持、翻译园地、新媒体、技术天地、他山之石及其他等内容...

基于动态腭位图谱的蒙古语辅音研究

该书基于大型语音声学参数库和语音生理参数库，对蒙古语标准音辅音做了较全面深入的量化分析，试图进一步揭示蒙古语辅音音质、音变和格局特点。本书由8章、参考文献和附图集组成。第一章为绪论，在第二章里介绍了语料、仪器设备和研究方法。在第三、第四和第五章里，从发音方法角度分类介绍了蒙古语个体辅音。在第六章里论述了蒙古语腭化辅音。第七章，论述了蒙古语辅音丛及其组合规律和过渡特点。第八章是总结部分。附图部分列了126章语图-动态腭位对应图谱，每张图

报告的写作技术

木下是雄编写的《报告的写作技术》主要为文科生以及需要写工作报告的人员讲解如何写报告的方法。从如何收集资料、查阅参考文献、决定选题内容入手，层层分析，是一本实用的报告写作参考书。《报告的写作技术》和我们以往的写作指导手册不同，最突出的特点是“授之以渔”，可以让读者真正学会如何写报告、论文。有出版价值。稿件翻译水平尚可，原书编排与我们出版体例有所不同，在编辑加工时需要做调整。由于是系列书，故本册排版、格式体例可以与其他册统一。...

地方志工作文稿-增订本

《地方志工作文稿（增订本）》收录了朱佳木自2001年12月至2012年10月间发表的98篇关于地方志工作的报告、讲话、谈话、发言和文章。全书分为七个部分，分别为在全国性会议上的报告和讲话，在地方和部门会议上的致辞，在地方调研时的讲话，会见有关领导和接受记者采访的谈话，为会议和书籍写的贺信和序言，在中国地方志指导小组会议上的讲话，附录...

图说培华90年历史

是在西安培华学院建校九十周年之际，为了纪念校庆，作者在深入翻阅靠前手文字、图片资料的基础上，梳理脉络，筛选大量昔日和今时的照片，创作而成的图文结合的图说历史。 全书以时间为线索，脉络清晰，通过小故事、人物、数据，展现西安培华学院从1928年成立，历经改名、合并、搬迁，遭遇挫折，后抓住机遇而发展壮大至今的风风雨雨九十年。折射出背后一批热心职业教育的志士仁人，秉着为民为社会的赤诚之心，积极投身民办职业教育的事业，克服种种困难，不放弃办学

产教融合型实训基地建设与评价研究

本书论述了产教融合型实训基地建设的重要意义, 明确了产教融合型实训基地的概念及六大特征, 对澳大利亚、德国、英国三个国家典型模式及我国实训基地发展过程中的十个优秀实践成果进行了总结和剖析, 在此基础上, 构建了产教融合型实训基地管理评价指标体系, 并对个案进行了模型应用评价和模糊综合评价, 对于产教融合型实训基地的建设及管理水平的提升提供了有益的策略...

高考制度现代化:转型与构建:transforamation and construction

《高考制度现代化：转型与构建》基于现代化理论，力图廓清高考制度现代化的内涵、特征、目标、评价等基本问题，系统厘清高考制度现代化的发展历程与其形态演变，探明高考制度现代化的内外部动因及其制约因素，并结合美国“高考”制度现代化的经验与启示，提出符合我国国情的高考制度现代化转型与构建的对策建议...

国际非遗文典——第一至十届国际(上海)非物质文化遗产保护论坛文选(精装)

国际（上海）非物质文化遗产保护论坛是经上海市人民政府正式批准的国际文化交流论坛，被列入上海市“文化品牌”建设内容，同时也是上海市推进“一带一路”友城建设的重点文化交流项目。吸引了全球数十个国家的文化主管官员、专家学者和众多非遗传承人参与，在海内外有广泛的社会影响。本书精选第一届至第九届国际（上海）非物质文化遗产保护论坛的65篇优秀文稿，是对过去九届论坛的回顾和总结，涉及亚洲、欧洲、非洲、美洲在内的20余个国家的非遗保护问题，是迄今为止

认知觉醒(勇敢突破舒适圈)

有了一定的成就后，我们往往会满足于安稳、轻松的“舒适圈”，进入“温水煮青蛙”的状态，认知和行为越来越固化，无力感越来越强，能力一点点被消磨，慢慢落后于他人和时代。 拉开人与人之间差距的关键是认知。如果想突破自我、改变命运，就一定要从认知觉醒开始。经过深刻的认知觉醒，增强自己的自控力、专注力、行动力和学习力，丰富自己的知识层面，我们就会比别人更早成为时代红利的获得者。 本书作者曾经历过失业、创业失败，后来通过拓展写作能力

心理学与生意经(畅销实用版)/心理学与生活系列

“手表定律”“破窗理论”“刺猬法则”“马蝇效应”“墨菲定律”“狄德罗效应”“彼得定律”“凡勃伦效应”“名人效应”“登门坎效应”……这些心理学法则对于做生意有什么启发？做生意一定要懂点心理学，了解心理学的人，才会念生意经。本书从心理学的角度解读生意经，对于准备创业的人、身处于商海的人、为如何让自己的生意红火起来而绞尽脑汁的人会有一定的启发和帮助...

言文对照古文笔法百篇

一位被遗忘的百科全书式学者，一部在新时代讲旧学问的佳作。...

职业教育专业教学资源库研究

本书共六章，内容包括：职业教育的现代发展、职业教育发展的体制机制创新研究、职业教育资源库建设的必要性与内涵、职业教育专业教学资源库的技术分析等...

大夏书系.教育,让自己长出力量

本书收录了作者写于不同时期的54篇文章，分为“教书19年，我开始学习笑”“受过良好教育的灵魂”“学校不是名利场”“那些事，那些人”“在一本书面前坐下来”等五辑，为我们展示了作者对教育的反思和深省...

十三届全国人大三次会议《政府工作报告》学习问答:2020:蒙古文

社工机构成长运营案例研究

社工机构是吸纳社会工作人才的重要载体，是有效整合社会工作服务资源的首要平台，是提供社会工作专业服务的主要阵地，是参与社会建设和社会治理、促进社会公平正义不可或缺的必要力量...

上海商界与民国灾荒救济研究

本书主要研究、论述近代中国经济中心上海的商界 (包括工商业者、商会与工商同业公会、各类公司企业行号) 在民国时期水、旱、兵、风、蝗、震、疫各类灾荒救济中的作用和影响...

畅销的光与影

★《活法》等百万畅销书编辑从业40余年的经验总结★ ★不迷信品牌作者，精准评估畅销书的潜力、回避出版人人“趋之若鹜”的陷阱★ ★畅销书成功的背后，编辑推荐的素养和技能★ ★经典畅销书既跟上时代又随波逐流的营销案例分析★ 作者植木宣隆是日本备受瞩目的畅销书编辑与企业经营者。他不仅是一家员工不足50人、却被日本国内作者称为“出畅销书的出版社”的社长，也是《活法》等畅销书的幕后推手。在众人感叹出版业不景气的背景下，他和他的团队却

教师专业发展

本书从社会视角洞察教师身份和社会地位，从教育视角探讨教师对社会和学生发展的作用，以教师情感信念、教学知识技能、教育实践智慧为主线，审视教师专业发展的路向和过程，从多维视角探讨教师专业发展的模式和方法，以实现教师专业发展的有效性和持续性...

与弗洛伊德相约在微博

本书主要内容包括：沸腾的欲望之火；都是性欲惹的祸；叩问梦中的愿望；皈依自我的意识；快乐与道德的冲突等...

彝语义诺话研究

曲木铁西的这本《彝语义诺话研究》在全面描写义诺话语音音系及其特点的基础上，运用语义分析、共时分析与历时分析相结合等研究方法，多方位、多角度第对义诺话从语音、语法、语义等特点进行全面的描写、深入研究。 本书观察充分、分析入微细致、注重新理论和新方法的运用，具有很高的学术参考价值...

八十后出版文存

这本自选集主要写于2008年以后，是我迈进八十门槛之后写出，故以《八十后出版文存》命名；又因多数文稿出自拙著《亲历出版三十年——新时期出版纪事与思考》之后，内容也多有衔接，故可视为2007年出版的以论述新时期出版变革为主要内容的那部上下两卷集的续编。 　　在《亲历出版三

中亚社会保障问题研究

本书立足于中亚与中国经济合作中社会保障制度及社会保障体系的的视角选定中亚国家养老保险，医疗保险、贫困和社会救助作为主要研究对象通过大量中英文文献研究获取第一手数据和资料运用文献研究及实际调查研究相结合依据社会保障学及社会学的相关理论对中亚国家的贫困 养老制度医疗卫生体系进行深入

心理健康教育

本书内容包括：心理健康、心理常识、自我认识、情绪管理、环境适应、人际交往、新情维系、健康人格等...

新疆社会保障若干问题研究

本书以转型时期作为切入点，通过大量充分的调研获取第一手数据和资料，运用问卷调查和实地座谈相结合的方法，对新疆城镇贫困和反贫困、农村贫困和医疗救助、被征地农民的就业及养老保障、弱势群体权益法律保障等方面对新疆社会保障体系进行深入系统的研究，提出弱势群体社会保障的原则、基本思路和长效机制并为新疆被征地农民就业和养老保险制度的完善提出针对性的政策建议和切实可行的方案...

2013-励行博学之路

《励行博学之路:中央民族大学研究生很好学术成果选.2013》由曲木铁西主编...

孤独星球不孤独

心理疾病，你我都不陌生。它像一个神秘的影子，随时可能住进我们的身体。 本书选取了作者十多年从业经历中尤为特别的案例，包括强迫症、焦虑症、抑郁症、惊恐发作、性障碍等心理疾病患者的心理历程，并从心理学的角度，揭示心理疾病发生、发展的原因。虽然每个人的人生各有不同，但是病症成因却有规律可循，希望这本书可以帮助读者正视和了解自身，并能够更进一步理解心理咨询的重要性。...

蒙古族图典.名胜古迹卷

《蒙古族图典》采用图文并茂的形式, 深度挖掘整理蒙古族文化的精髓, 展现国内外蒙古民族各个方面的历史原貌, 用蒙汉文精简地诠释图片的深刻含义。本书为《蒙古族图典》之名胜古迹卷, 主要介绍了成吉思汗陵、古城遗址、寺庙、蒙古地区名胜等方面的内容...

反常心理学:心理医生专业解读变态心理学1

我是谁？为何而来？将成为什么样的人？为什么会焦虑、抑郁？为什么难以走出创伤？为什么思想如脱缰的野马？为什么不敢看人的眼睛？反常的变态心理是如何形成的？了解反常心理，关爱心理健康，坦然面对人生！...